Beschrijving
“Mooie bomen, hé Alex,” zeg ik. Het is woensdagmiddag en ik loop met onze zevenjarige zoon in het bos. “Ja,” zegt hij, “Tweehonderd jaar oude eiken.” “Hoe weet je dat?” vraag ik. Alex wijst: “Dat stond op dat bord daar.” Verbaasd kijk ik hem aan. Die ochtend vertelde de juf van groep vier ons dat Alex nog steeds het laagste leesniveau heeft.
Alex is een late prater. Op driejarige leeftijd bestaat zijn vocabulaire uit een beperkt aantal losse woorden. Een tocht langs taalhulpverlening begint. Logopedie, gehoortesten, taalonderzoek, fysiotherapie. Op de basisschool komt daar extra taalles en interne begeleiding bij. Ondanks alle moeite en hulp gaat Alex nauwelijks beter praten en lezen.
Alex’ moeder Jolien vraagt zich steeds meer af of de standaard aanpak van school en de experts wel de goede is. Want Alex leert namelijk wel razendsnel schaken en houdt van taalspelletjes. Als Jolien beseft dat Alex’ echte leesniveau op school verborgen is gebleven, besluit ze haar intuïtie met een eigen aanpak te volgen. Terwijl Alex’ taalniveau stijgt, krijgt Jolien meer inzicht in Alex’ én haar eigen kwaliteiten.
De kleine kwaliteit biedt:
• Handvatten om je kind bij taalontwikkeling te ondersteunen
• Inspiratie om je intuïtie te durven volgen
• Voorbeelden en concrete tips voor een eigen aanpak
• Een hoopvol persoonlijk verhaal over de bijzondere kwaliteiten van neurodiverse kinderen
